他山之石,可以攻玉——由一道六年级的习题解答引发的思考 时间:2019-09-30 分类:文章推荐 本文刊登在《新世纪小学数学》杂志2016.01 杂志预定:《新世纪小学数学》杂志全年每套48 元人民币;订阅电话:13810269229 韩老师 https://weibo.com/u/6666067896 https://wpcdn.www.bjguoji.com/theme/wechat_qrcode.bmp 上一个: 余数可以是0吗? 下一个: 关于先学后教的若干分析及思考 相关文章 放手之后,学生到底能走多远 联系生活,让数学学习更趣味有效 微设计:家常课的习题也不寻常 学生课前需要怎样的参与? 关于先学后教的若干分析及思考 余数可以是0吗? 让复习课充满着“生长”的力量——三年级下册期末总复习手记 刘坚:让数学的学与教变得更自然一些